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　　1◈★、首次活动时将学生按班级分组◈★，一般每组三到五人◈★，指定一名组长◈★，负责工作的安排◈★、点名◈★、配合教师实施管理◈★。

　　3◈★、为了激发学生的活动兴趣◈★，也为了学生能接受正规的训练◈★，教师必须在每节课前布置好场地川崎爱◈★，每次活动均按排几组学生示范◈★。

　　5◈★、多按排男生与女生对抗赛◈★、高手对抗赛◈★、班级对抗赛◈★、阶段比赛◈★，有可能的话◈★，学校还会开展全校性的大型羽毛球比赛◈★。

　　学生训练课的内容◈★、形式K8凯发平台◈★、要求多种变化◈★，各种练习手段尽量与游戏活动结合◈★，以激发学生对羽毛球的兴趣◈★。达到丰富课余生活◈★，增强学生体质的目的◈★。

　　2凯发K8官网◈★、学生分组活动时◈★，教师一定要在场川崎爱◈★，且巡回监控◈★，及时掌握动态◈★，发现问题及时解决◈★、处理◈★，教师要不离开学生训练场地◈★。

　　为丰富初三学生学校文娱生活◈★，提高初三年级学生对羽毛球运动的兴趣◈★，为能有效使学生掌握羽毛球运动技术,为丰富校园课余生活◈★，激发学生的运动兴趣K8凯发平台K8凯发平台◈★，提高学生羽毛球技能◈★，特制定本计划◈★。

　　羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动◈★，通过羽毛球活动川崎爱◈★，引导学生树立“健康第一”的理念◈★，以新颖活泼的体育活动为载体◈★，培养学生合作◈★、诚信K8凯发平台天使投资◈★，◈★、果敢◈★、公平等优良品质◈★，发展学生个性特长◈★，促进学生身体◈★、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展◈★，丰富校园文化生活◈★。

　　⑴方法◈★：根据学生的技术水平进行分组◈★，进行合作式教学◈★，发现启发式教学◈★，体验成功式教学◈★，促进学生愿学◈★、乐学◈★、会学◈★。

　　学生训练课的内容◈★、形式◈★，要求多种变化◈★，各种练习手段尽量与游戏活动相结合◈★，以激发学生对羽毛球的兴趣◈★。在活动过程中以课堂教学为主◈★，本学期通过每周三的7-8节课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动◈★，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领◈★。由于学生基础比较差◈★，有一些是一点球感也没有◈★，水平是参差不齐的◈★。所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了◈★，这是进一步学习羽毛球的基础K8凯发平台◈★。在本学期◈★，着重

　　训练学生羽毛球的羽毛球训练◈★、推挡训练◈★、接发球训练和脚步动作的训练◈★，从而激发学生的练习兴趣◈★。在学习过程中◈★，我们将采取循序渐进的教学方法◈★，让学生由练球感开始◈★，由不会控制球到能熟练控制球◈★，从不会击球到能按落点准确击球◈★，从而形成学习羽毛球的教学模式◈★。

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　　5◈★、活动前布置好场地◈★，各自备好器材◈★，并做好安全检查工作◈★；活动中要做好组织与指导及安全保护工作◈★，保证完成每次活动的内容◈★、练习次数和具体要求生物智能◈★，◈★。

　　7◈★、活动时要爱护公物◈★，爱惜各种用品（如◈★：因个人原因导致器械的损坏则按价赔偿凯发K8天生赢家一触即发◈★，◈★，如果是自然毁坏则由兴趣小组负责更换器材◈★，更换所需的经费由兴趣小组经费中拨出◈★。

　　每周星期二◈★、星期四下午下班后5◈★：00pm—7◈★：00pm（1小时~2小时）◈★，以室内羽毛球场2—3个为活动场地◈★。

　　6◈★、组成◈★：一般小组人数初定在20—30人左右◈★，凡是成功进入我组成员均需遵守我组管理制度◈★，全年参加本小组次数不低于总次数的50%◈★。

　　7◈★、报名方式◈★：有意向者可填报兴趣小组申请表◈★，通过兴趣小组◈★、工会一致通过后即可成为羽毛球兴趣小组成员◈★。

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　　第四周至第七周◈★：发球练习◈★，握拍◈★，颠球练习◈★。第八周至第九周◈★：接发球练习◈★，推挡球◈★。第十周至十二周◈★：削球◈★，搓球练习川崎爱◈★。

　　同学对羽毛球的兴趣K8凯发平台◈★。在活动过程中以互动◈★、互助的兴趣教学为主◈★，通过兴趣小组活动◈★，同学要基本能掌握羽毛球的击球要领◈★。我们本次学习只要求同学学习后可以掌握基本的击球要领◈★。在学习过程中◈★，我们将采取兴趣娱乐的方式方法◈★，让组员自由练习球感开始◈★，由不会控制到能熟练控制球◈★，从不会击球能按落点准确击球◈★，从而形成学习羽毛球的兴趣模式◈★。

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